- 四川成都:开展教育现代化监测,助推义务教育优质均衡发展 07-17
- 上海徐汇:厚植“任督”之本,夯实教育之基——校(园)长任期结束综合督导评估实践 07-04
- 重庆第二师范学院:发挥监测评估诊断作用,多举措提升教育教学质量 06-19
- 北京市朝阳区:教研支撑,赋能教师,整体提升,优质发展 12-26
- 北京市门头沟区:基于乡土的中学地理实践活动开发与开展 12-25
- 北京市海淀区:全方位建设科学育人环境,培育科学态度与习惯 12-23
- 重庆市沙坪坝区:固本铸魂,培育时代新人 12-22
- 新时代、新职能、新担当,教育部教育质量评估中心谱写“对国家负责、为学校服务”新篇章 06-30
- 重庆:召开普通高等学校本科教育教学审核评估工作推进会议 06-25
- 江西:调度义务教育优质均衡发展督导评估工作 06-23
- 聚焦“双减”丨解剖“双减”背景下教学案例 05-23
- 马万清:“双减”督导重在“六看六督” 01-14
- 胡丽红:实施教育督导“一号工程”,助力教育高质量发展 01-12
- 兰臻:深入学习贯彻十九届六中全会精神,全力确保“双减”政策落地见 01-07
- 黑龙江省教育厅10个督导组赴13个地市督导“双减”工作,举报电话公布 08-02
- 安徽蚌埠:全面落实“双减”意见!深入开展在职中小学教师有偿补课专项治理 08-02
- 江西鹰潭:强化推动“五项管理”落实到位 08-02
- 福建:将脊柱侧弯风险筛查纳入中小学体育与健康教育质量监测 05-24
- 四川:今年责任督学首要任务为中小学作业、睡眠、手机、读物和体质五方面的督导 05-24
- 上海:召开贯彻落实教育部“五项管理”工作专题会 05-24
- 用“三牛”精神开好局、起好步 03-05
- 进一步完善和改进国家义务教育质量监测 03-05
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